儿童成长过程常会遇见的3种语言障碍！

儿童的语言障碍，常见的有以下3种：

1.假性口吃：口吃有真假之分。一般来说，儿童在他的语言发展过程中因模仿引起的口吃和间歇性口吃都是假性的。一般来说，孩子患真性口吃的几率非常非常低，通常是假性口吃。

但是，在有些不同情况下，孩子却可能由假性口吃转变成真性口吃：心理有不安全影响因素，如父母离婚、被人欺负等，随着这种环境不安全行为因素的日渐加重，往往会造成假性口吃。如果我们大人不能够进行正确态度对待，久而久之，这种假性口吃就会开始逐渐转变成真性口吃。有的孩子就是因为假性口吃，被别人恐吓、威胁或者嘲笑讽刺等，使他对于网络语言文字表达能力越来越没有自信，越来越害怕自己说话，逐渐演变成真性口吃。

2. 轻度吐字不清：孩子在语言发展过程中不断出现吐字不清这种现象，如果他的构音器官（如声带）没有问题的话，那么我们常常认为是因为这些孩子的本体感比较差，大脑对声带、舌头、嘴唇等肌肉控制不良，使孩子的思维快于语言，从而出现吐字不清的现象。

3.轻度词汇贫乏：在语言发展过程中，儿童词汇量的不足不仅与其语言理解能力有关，而且还与儿童自身的语言表达能力有关。

有些孩子，虽然对语言的理解没有问题，但是在语言表达的过程中反应比较慢，所以词汇量比较差。有些孩子对语言的理解有困难，自然会导致语言表达的障碍，表现为词汇量不足、语法不正确、不能完整正确地表达自己的意思。

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孩子成长过程常会遇见的3种语言障碍！孩子在成长的过程中，当家长发现孩子存在语言上的障碍，一定要认真对待，早期进行语言评估和干预，及时跟上同龄孩子语言发育水平。