博爱康复中心：自闭症教育孩子进行逃避学习怎么办？
发布日期：2022/06/20发布人：admin
博爱康复中心：自闭症教育孩子进行逃避学习怎么办？
学习内容由简略到难
咱们在做孩子的学习期间，先发布了一些简略的指令，让孩子构成遵守指令的惯性，然后给出目标指令，然后减少孩子的呈现以防止行为。
运行中应留意以下几点：
首先，当咱们选择简略的指令时，咱们必须选择2-5个指令。指令不多，指令不少。这些简略的任务不会占用太多的时间，孩子应该能够很快地完结。
然后，要加强对孩子的遵守能力。当孩子在做简略的指令时，要不断强化自己的行为。
终究，项目的难易不同程度要与强化物进行分析匹配。孩子自己能够经过把握的简略作业内容，咱们给予必定强度低一点的强化物。对孩子发展来说有难度的练习内容，咱们要给予强度具有较强的强化物。
给予取得强化物的机遇
孩子们总是想要经过问题行为，由于咱们强化了错误。所以，咱们应该协助儿童建立正确的行为，来完成强化意识。例如，孩子们总是想脱离座位，不要让座位哭，躺在地上。在数据记录后，咱们发现孩子们会在总分数中学习到很多的项目。
在教学实践活动中，给予孩子挑选的机遇，能够经过增加自己孩子的参与度。
从练习内容的次序来选择：比如孩子的总数有困难，而老师唱儿童节歌就会更简略。所以咱们能够问，让咱们唱押韵，然后指向或点，然后唱？让孩子们自由选择学习内容的次序，孩子们更能承受困难的项目。
教具的选择:举例并陈述总数。咱们能够收集各式各样的教具，包括孩子们喜欢的糖块，他们普遍喜欢的汽车，他们不喜欢的雪花等等。当孩子的留意力转移到选择自己喜欢的教具上时，逃避学习的几率就会降低。
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