自闭症教育孩子缺少做口肌有用吗？

许多时候自闭症儿童不会说话父母的第一反应是让我们做嘴肌干扰，许多自闭症儿童做嘴肌会说话。所以自闭症儿童没有言语，我们做嘴肌有用吗？让我们一起举个例子。

小王同砚是一个7岁多的大姑娘了，是一个严峻发育飞快的小朋友。我四五岁才会走路，六岁才会说话，视力不好，什么都不知道，执行指令的能力很弱，没有模仿的能力，我无法管理自己的生活。各方面都严峻落伍。经由一年的过问以后，显然觉得小王同砚进步很多，目光能看人了（尽管时刻仍是很短）；能多张卡片查找配对，日常物品能二选一选对了，日常的日子一步指令也大部分能完成；

可以模仿一个简单的一步动作，自理也可以提前很多自己的饭菜，比如裤子。仍然不能说话，尽管总体上能够前进，母亲极度希望孤独症儿童能够说话。所以孤独症儿童被送到一个特殊的地方进行口腔肌肉干预。幸运的是，孤独症儿童能够张开嘴巴，把大部分发音都发得很清楚。

但经过三个月的干预，事实证明，没有了嘴部肌肉，或者没有了外部世界，自闭症儿童仍然不能说话，或者模仿。母亲开始很着急地问，为什么她没有东西，不是吗？所以我花了三个月练她的嘴部肌肉，却一无所获？

经过小王同学咱们能够发现自闭症教育孩子自己没有进行言语做口肌有用嘛？答案是有用的，因为小王从没有言语到能发音问题并且我国大部分的音都能明晰的发出来可以研究证明口肌对自闭症孩子学习言语协助企业仍是影响很大的。可是我们做了口肌咱们国家就能有效确保自闭症孩子发展就会出现说话了吗？事实是并不能。小王同学之间一旦公司没有了东西等外界的辅佐之后中国就不会发音了，三个月下来咱们就留下了a，连爸爸和妈妈都不太能精确仿说出来。这是社会为什么呢？