如何提高自闭症儿童的主动性？

　　我经常听到自闭症儿童的父母担心：“孩子显然有能力做某事，但他不愿意自己做。他一直希望我会在我身边，并不断给他指示，以便他能 “ 对于父母提出的此类问题，有名的自闭症康复专家张桂教授分析说，除了孩子在某些方面的能力不足之外，孩子与Xinger做事的独立性很差。 ，而父母的依赖性更强。 因此，如何培养孩子在做事中的独立性以及减少Xinger对父母的依赖是克服这一问题的关键。 从多到少的说明 当孩子刚刚开始学习时，父母需要围在身边提醒他们并给出相应的指示，以便Xinger可以根据指示完成任务，但是如果是这样的话 长期以来，孩子可能会变得依赖。 在这方面，父母应首先培养孩子养成良好的习惯，注意每一个细节，让孩子锻炼身体，同时尽可能少地发送指示，或逐渐减少指示的水平，例如 聆听指令逐渐过渡到使用手势发送指令，用眼睛发送指令或逐渐减少指令数量，从刚开始的指令执行需要三个指令，并逐渐减少为两个指令，一个指令等。 H]让孩子们觉得别人需要他们。 大多数有明星的孩子做事的主动性较弱，并且强烈依赖父母。

父母可以从生活的细节开始。 只有在实际情况下，才能更好地发展和提高儿童的能力。 因此，掌握自然生活中的每个细节并从中寻找机会很重要，例如，父母可以在适当的时候告诉孩子：“我没有XX”，“您帮助我”等等。 这样，孩子们就可以始终处于这种需要和独立的氛围中，他们的能力将得到更快的发展。 在没有情境的情况下与孩子合作以行使孩子的主动性 在教室或生活中，父母和老师可以故意营造某种“情境不足”的环境，例如在吃筷子时故意不去学习 ，故意不在课堂上带教具等，以训练孩子独立做事的能力。 您也可以要求孩子们帮助母亲清理餐桌，并在进餐后清理餐桌，以指导孩子的独立性和主动意识。 从固定模型到另一个模型。 明星儿童的主动能力差和强烈的依赖性​​不是一夜之间形成的问题，而是长期积累的结果。 父母在纠正这个问题上必须有一定的耐心和毅力，以便在指导中培养孩子的积极性并逐步培养他们的积极性。