怎么练习自闭症儿童认知能力？

  认知练习是有一定层次的，从知道有无到知道特点（大小、多少、长短、轻重等）。知道内容也是有层次的：知道颜色——知道形状和五官——知道家人——知道男女——知道各种实用物品图片。

认知练习首要包含视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉练习等几个方面。如视觉练习时能够遵从以下的顺序：看固体物品（如玩具、图片、什物等）——看移动物品（如翻滚的球、移动的灯火等）——看复杂的图画（从图中找出相同和不同之处）——目光对视（拿孩子喜爱的物品让他看，立刻又把物品拿开吸引孩子目光的追踪）。听觉练习则能够从让孩子听喜爱的歌曲与声响，过渡到听简略的声响与指令，再逐渐让他寻找移动的声源，到后来鼓舞孩子仿照一些简略的声响。其他感知的练习也要遵从孩子的心思兴趣，依据按部就班的准则进行