自闭症儿童的智力水平如何？
自闭症，也被称为自闭症，是神经系统的广泛性开展障碍。发生在儿童前期的开展障碍，包括感官知觉、情绪、言语、思维、行动和行为，是较常见和典型的发育障碍之一。
大多数自闭症儿童的智力开展是落后和不平衡的，大多数比同龄人慢，少量儿童智力正常或挨近正常。但是，他们中的一些人在智力活动的某些方面出奇的好，这是难以想象的。比方有的孩子连大小便都不能自理，却有很强的核算才能或者绘画、音乐等才能。有的孩子言语不多，但回忆力、色彩辨认、形状辨认都很突出。
有一位3、4岁患儿进行特别关于喜爱认字，见字就主动问念什么，而且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅览教育儿童故事书，阐明他掌握不少学生词汇，但当他要用词来表达我们自己的意思时则存在问题显着的困难，阐明以及他们之间存在一些了解言语和运用网络言语开展才能分析方面的危害。

一般来说，自闭症儿童具有杰出的回忆才能，其了解、抽象、推理才能并不令人满意。虽然有杰出的回忆，但自闭症儿童并不拿手应用。例如，识字和拼写才能很强，但难以了解；例如，学校考试词汇得分90分，实际情况没有运用适当的词汇。有些自闭症儿童有杰出的算术才能，但相同的数学操练以不同的办法表达自己，结果可能会失败。例如，数字公式可以核算，假如它改为文本叙事，专家认为这是一个“词问题”。
自闭症儿童的社会适应才能极弱，在人际交往才能和主动性方面往往远不及智力低下儿童。 因而，自闭症儿童在智商测量过程中无法与调查员合作，这使得自闭症儿童的智商难以测试。 目前还没有准确测量自闭症儿童智商的办法和东西。