5岁是分水岭，孩子发音不清构音障碍需在这个年龄前干预！重庆江北博爱构音障碍矫正训练温馨提醒：当孩子到了5岁，如果仍然存在明显的发音错误、吐字不清，很多家长会感到焦虑。首先，请不必过度恐慌，这是一个可以通过科学方法改善的问题。您需要做的，是进行理性的观察和采取正确的行动。

这是正常现象吗？

5岁是语言发育的一个关键节点。大部分孩子在这个年龄已经能够基本掌握普通话的发音，语言可以被陌生人听懂。如果孩子仍然经常将“哥哥”说成“的的”，把“吃饭”说成“七饭”，或者说的话家人需要猜，外人完全听不懂，这就属于“构音障碍”的范畴，需要引起重视。

家长第一步应该做什么？

耐心观察记录：不要急于纠正或批评孩子。请先冷静地观察，记录下他经常发错的音，比如是g/k/h，还是d/t，或是z/c/s等。同时，观察他说话时的口型、舌头位置是否存在明显异常。

进行初步排查：

听力问题：确认孩子的听力是否正常。即使新生儿听力筛查通过，后天的一些因素也可能影响听力，而听不清必然导致说不准。

生理结构：检查孩子的口腔器官，如舌头、唇、腭部是否有异常。例如，舌系带过短可能会影响某些音的发出。

寻求专业帮助是关键

如果排除了听力和明显的生理结构问题，但发音问题持续存在，正确的做法是寻求言语康复师的帮助，他们可以通过专业的评估：

准确判断孩子属于哪种类型的构音障碍。

找到孩子发音错误的根本原因和错误模式。

制定一套个性化的、游戏化的训练方案。

家庭配合至关重要

创造轻松的沟通环境：多与孩子聊天，听他说话时保持耐心，不要打断或嘲笑。

给予正确的发音示范：当孩子说错时，您只需用正确的音清晰、缓慢地重复一遍这个词，例如孩子说“我要小脑斧”，您可以微笑着回应：“哦，你想要小老虎啊。” 这比直接命令“你说错了，重说！”效果更好。

配合康复师进行家庭练习：言语康复师通常会布置一些简单的家庭训练任务，如口唇操、舌操、气息练习或目标音的练习。每天花费10-15分钟，以游戏的形式和孩子一起完成，持之以恒会看到效果。

重庆江北博爱构音障碍矫正训练温馨提醒：请记住，5岁是语言矫正的黄金时期。您的积极行动和正确引导，是帮助孩子清晰表达世界的较好支持。

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