孩子吐字不清发音错误到底是说不清还是不会说？重庆博爱构音障碍矫正训练温馨提醒：许多家长发现孩子说话不清楚时，常常分不清是发音问题还是表达问题。实际上，构音障碍和表达障碍是两种不同的语言问题，了解它们的区别有助于家长提供更有针对性的帮助。

构音障碍：发音不准确

构音障碍主要体现在发音器官协调运作的问题上。这类孩子能理解语言，也能组织完整的句子，但在发出特定音时存在困难。

常见表现包括：

把“哥哥”说成“的的”

将“吃饭”说成“期饭”

说话时似乎含着东西，发音模糊不清

某些音素持续性地发不准

这些问题主要涉及嘴唇、舌头、下颌等发音器官的协调运动，属于“语音层面”的困难。

表达障碍：组织句子困难

表达障碍则体现在组织语言表达思想的能力上。这类孩子可能发音清晰，但难以将词汇组合成完整、通顺的句子。

常见表现包括：

句子简短，缺乏连接词

词汇量有限，频繁使用“这个”“那个”指代

难以回忆合适的词语表达想法

句子结构混乱，语序不当

叙述事件时逻辑不清，难以理解

表达障碍关乎语言的组织和运用，属于“语言层面”的困难。

核心区别

简单来说，构音障碍是“发音不准”，而表达障碍是“表达不清”。一个构音障碍的孩子可能会把“小狗很可爱”说成“小斗很可艾”，但句子结构完整；而表达障碍的孩子可能发音准确，却说成“那个...小的...喜欢”，无法组织完整句子。

重庆博爱构音障碍矫正训练温馨提醒：观察孩子属于哪种情况后，家长可以记录孩子常发不准的音和表达困难的情境，构音障碍需侧重发音训练，如示范正确口型，表达障碍需丰富语言环境，多与孩子对话、讲故事，必要时寻求专业言语康复师的评估和指导，准确区分孩子的语言问题类型，是帮助他们有效改善沟通能力的前提。

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